在中高考中，体育成绩并不参与总成绩的计算，这意味着无论你是全国冠军还是身体不太健康，都无法通过体育成绩来提高自己的总分。这是因为中高考是要求学生在学术能力上的水平，而非运动能力上的成就。因此，体育成绩不能直接影响学生的录取结果。
历史背景这种规定一直存在，从中华人民共和国成立之初就开始实施。当时，由于社会经济的发展水平较低，学校的教育资源也较为匮乏，体育教育并不是政府的主要关注点。而到了1980年代，经济实力逐渐增强，政府开始重视学生的体育健康和素质教育。然而，在当时，中高考依旧是以考学为主的考试形式，学生的能力评估主要集中在书本知识上，因此在该阶段仍未将体育成绩纳入考试科目。
教育理论支持根据Pestalozzi的教育理论，综合教育应该是一个学生多样化素质发展的过程。他认为，不同领域的知识可以相互联结，通过跨学科、综合性的教育形式，可以提高学生的综合素质。不过，这种理论并不代表体育成绩需要纳入中高考的考核体系。实际上，在教育学领域中，有很多专家和学者认为，体育教育应该以健康、快乐、团队精神和自信心的培育为主要目标，而非将成绩作为最终评判标准。
结论总的来说，体育成绩不能直接影响中高考的结果，主要是基于以下几方面的原因：一是历史背景的原因；二是教育理论的支持；三是中高考本身的考察内容。虽然不能将体育成绩作为学生能力的衡量标准，但体育教育仍然是一项非常重要的工作。我们应该鼓励学生参与体育活动，同时也应该注重教育教学水平和学生的身体健康和素质教育。
核心关键词：体育成绩、中高考、教育理论
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